الوسائل التعليمية دورها واهميتها في العملية التربوية

مقدمة الوسائل التعليمية اصبحت ركنا اساسيا من اركان العملية التربوية لذا اصبح الضروريات التي تمكن الطالب من الاستيعاب والتحصيل باقل جهد ممكن تعريفها هي كل ما يستعين به المدرس على ايصال المادة العلمية وتختلف تسمياتها من بلد اللى بلد فتسمى وسائل ايضاح الوسائل المعينة تصنيف الوسائل التعليمية سمعية مثل الراديو المسجل مرئية مثل الشفيفة الشرائح الصور مرئية وسمعية مثل تلفزيون اشرطة الفيديو الحاسب الالي ملموسة مثل كالمجسمات واقعية مثل الرحلات و الزيارات ممثلة تمثيل مواقف معينة مجردة مثل الكلمة المكتوبة دور واهمية الوسائل التعليمية في عملية التعليم والتعلم اثارة اهتمام الطلاب بالموضوعات الدراسية مما يخلق لديهم مزيدا الرغبة في الدراسة توفر وقت المعلم عند شرح المادة العلمية تسهم في توصيل ونقل الحقائق والمعلومات للطلاب والتي قد يصعب فهمها تهيئ للطلبة خبرات متنوعة فتتيح فرص المشاهدة والاستماع والتامل تساعد الطلاب على الاكتشاف والابتكار من خلال تعاملهم مع الوسائل التعليمية تنمي روح العمل المشترك بين المدرسين والطلاب من خلال المشاركة في اي نشاط تؤدي الى تنويع اساليب التعزيز التي تثبت الاجابات الصحيحة وتاكيد التعامل مع مشكلات ومواقف تعليمية تساعد على تعديل السلوك وتكوين الاتجاهات التربوية المرغوبة مثل النظام العادات السليمة تساعد على تثبيت المعلومات وتذكرها واستحضارها عند الحاجة تساعد المدرس في عملية ضبط الصف حيث ان وجهه معظم الوقت نحو اللعب المعايير الرئيسية في اختيارالوسائل التعليمية ملائمة لموضوع واهداف الدرس بحالة جيدة ويراعى فيها سلامتها وصلاحيتها فلا يكون الفلم ممزق مثلا مناسبة لزمن الحصة بسيطة وغير معقدة حتى لا تشتت انتباه الطلاب عن موضوع الدرس يراعى فيها جانب التشويش والاثارة التلاؤم مع مدارك الطلاب والتناسب مع مستواهم العلمي والثقافي الالمام بطريقة استخدامها ان تعرض في الوقت المناسب الذي قدره المدرس ان تكون الوسيلة مشوقة ومعدة باتقان دور المدرس في تحسين اسلوب استخدام الوسائل تعريف المدرسين الجدد بالوسائل التعليمية المتاحة في المدرسة معرفة طبيعة وخصائص وطرق استخدام التقنيات التربوية عمل لقاءات دورية مع المدرسين لشرح كيفية استخدام بعض الوسائل العمل على تقوية الاتجاهات الابداعية والابتكارية لدى المدرسين بتشجيعهم وتطوير استخدام الانواع التقليدية منها باستحداث وظائف تعليمية جديدة