التقويم المستمر وأثره السلبي على التلاميذ

بسم الله الرحمن الرحيم بعد تردد كبير قررت أن أكتب في هذا الموضوع الشائك وأدعو الله أن أكون صائبا لأن هذا الموضوع شائك فعلا إن التقويم المستمر إخواني في رأيي زيادة مفرطة في مستوى التلاميذ الحقيقي ربما يسأل سائل كيف فأجيبه : نحن نعلم أن هناك فروق فردية بين المتعلمين ولكن حرصنا على عدم التكتل في الأقسام ونزيل التعب علينا خاصة في المعالجة التربوية فإننا نرفع نقاط التقويم المستمر لجميع التلاميذ رغم علمنا أننا لسنا على صواب وأصبح كل مربي يتباهى أمام زملائه بمستوى تلاميذه إنني والله غير راض على هذا لأننا سنحاسب في يوم ما لهذا يجب علينا أن نسرع في إيجاد حل لهذا لأن مآله هو البطالة يعني أن المستوى يتنازل يوما بعد يوم ومن مستوى إلى مستوى .إخواني كلنا قد شاركنا في هذا وحتى الأولياء الذين أصبحوا يطلبون منا ذلك ولكن إذا من يمنعهم فإنهم سيقبلون ،ولكن أين هم ....... كلنا نرى ونسمع ولكن لا نحرك ساكنا .يتبع

شكرا زميلي و أخي موضوعك في الصميم مع الاسف......................



أما التقويم فأخالفك الرأي هو ممتاز إذا طبق بالشكل المطلوب و لكن للأسف قلة من المعلمين من يوفق
و بالنسبة للابتدائي فالمناهج الجديدة مميزة و قوية جدا إذا لقيت معلم أمين أدى ما عليه