مختارات من علبة البريد الألكتروني

أيها الأحبة في الله ، تعميما للفائدة ، يشرفني أن أقترح عليكم نافذة جديدة ضمن العلبة البريدية بعنوان :
مختارات من علبة البريد الألكتروني تخصص لما يتلقاه الأعضاء الكرام في بريدهم الألكتروني من موضوعات من طرف مواقع ومنتديات أخرى وذلك من أجل الإفادة والاستفادة وإليكم المساهمة الأولى
تلخيص مركز و شامل لأغلب مدخلات ومخرجات المنظومة التربوية
( الحلقة الأولى )
المرسل : كراسات تربوية: مقالات تربوية‏ [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
وظيفة المناهج التربوية:
1- ترسيخ القيم والهوية
2- التعليم
3- التأهيل
4- الاندماج الاجتماعي

أسس بناء المناهج الدراسية:
1- التربية على القيم
2- تنمية الكفايات ( الكفاءات )
3- التربية على الاختيار

المبادئ الديداكتيكية العامة للمنهاج:
1- التدرج والاستمرارية
2- التركيز على الكيف
3- التنويع في الطرائق والوضعيات والوسائل
4- إعطاء معنى للتعلمات
5- التكامل بين المكونات والوحدات.
6- التقويم.

عناصر المنهاج الدراسي:
الأهداف والكفايات ( الكفاءات )
المحتوى
الطرائق
الوسائل التعليمية
أساليب التقويم

خصائص المنهاج الدراسي:
المنهاج تصور متكامل ينطلق من مدخلات وصولا إلى مخرجات أو مواصفات، وما ينبغي أن يكون عليه المتعلم في نهاية سلك أو مستوى أو تخصص دراسي. وله خصائص هي:
1- البناء المنطقي للمحتويات في علاقتها بمواصفات التخرج.
2- خدمة الغايات والكفايات ( الكفاءات ) المراد تحقيقها في نهاية مستوى
3- استحضار التقويم والتخطيط والتنشيط والموارد البشرية والمادية والديداكتيكية وفضاء التعلمات..

أسس مراجعة المناهج:
1- أسس فلسفية: فلسفة المجتمع وما يحدده الميثاق….
2- أسس نفسية: حاجات المتعلم….
3- أسس اجتماعية: حاجة المجتمع للتقدم ومواكبة التطورات المتسارعة وربط التعليم بالشغل…
4- أسس معرفية: اعتماد مبادئ:
- التدرج في نقل المعارف
- التكامل/ التخفيف / المرونة
- التوازن……
5- أسس منهجية: تبني منهجية واضحة ترمي إلى إكساب المتعلم مهارات وكفايات تؤهله للالتحاق بالمرحلة الموالية

يتبع في الحلقة القادمة :