اختبار الفصل الأول في اللغة العربية س/د 2013/2014 للسنة الثانية ثانوي

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
مديرية التربية لولاية الطارف                               السنة الدراسية: 2013-2014
ثــــانوية ...............                                         المستوى :2 ع تج + 2 ت إ ق
المدة الزمنية : ساعتان

اخـــتبار الثلاثي الأول في مادة
اللغة العربية وآدابها

السند الشعري: قال البحتري
1) أتــــاك الرّبيــــع الطّلق يختال ضـاحكا             من الحسن حتّـــى كــاد أن يتكلّما
2) وقـــد نبّه النّــــيروز في غسق الـــدّجى            أوائــــل ورد كــــنّ بالأمس نوّمـا
3) يفّتــــــقــــها بــــرد النـــــــّدى فكـــــأنّه            يبـــثّ حديــــثا كان بالأمس مكتّما
4) ومـــن شجــــــر ردّ الرّبيــــع لــــــباسه            عليـــــه كما نشرت وشيا منمـنما
5) أحــــلّ فـــــأبدى للعيــــــون بشاشـــــة             وكــــان قذى العين إذ كان محرّما
6) ورقّ نسيـــــم الرّيــــح حتى حسبتـــــه             يجيـــــئ بأنفــــاس الأحبّة نعّـــم

الشرح اللغوي: النيروز: أول يوم من أيام السنة الشمسية عند الفرس، ويوافق اليوم الحادي والعشرين من مارس وهو بدء فصل الربيع/ غسق: ظلمة الليل/ الدّجى: سواد الليل وظلمته/ يفتّق: يشقّ/ وشيا: الوشي هو نقش الثوب/ منمنما: مزخرف مرقّش/ بشاشة: طلاقة الوجه/ قذى: يقال قذت العين، قذفت بوسخ أبيض يكون في مجرى الدّمع من العين/ نعّما: من نعم أصبح ملمسه ناعما ليّنا.

الأسئلة:
أولا- البناء الفكري ( 07 ن )
1) ماذا يصف الشاعر في قصيدته ؟
2) كيف كان حال الورود قبل مجيء الربيع ؟  وكيف أصبح حالها بعد مجيئه ؟
3) ما المقصود من عبارة " ومن شجر ردّ الربيع لباسه  "؟ وبم شبّه الشاعر هذا الشجر؟
4) ما المصدر الذي استقى منه الشاعر صوره وأخيلته ؟ وما علاقة ذلك بالبيئة التي عاش فيها ؟
5) ما النمط الغالب على النص ؟ أذكر خاصيتين له ممثلا.

ثانيا- البناء اللغوي ( 07 ن )

1) أعرب ما تحته سطر .
2) على ماذا يعود الضمير في : " يفتّقها "، و " فكأنّه " ؟ وما دلالة توظيفه ؟
3) استخرج من النص صيغة لمنتهى الجموع محددا وزنها ومفردها.
4) في البيت الأول صورة بيانية. حددها واشرحها مبينا نوعها.

ثالثا- الوضعية الإدماجية ( 06 ن )

في أحد النزهات التي قمت بها رفقة الأصدقاء  في فصل الربيع ، شاهدت منظرا طبيعيا خلّابا  عجزت عن وصفه .
صف هذا المنظر في فقرة لا تتجاوز إثني عشر سطرا معتمدا النمط المناسب وموظفا : اسما ممنوعا من الصرف بعلة واحدة ، صيغة تعجب قياسية، صيغة تعجب سماعية ، تشبيه بليغ ، استعارة مكنية.