الهروب من حل الواجبات المدرسية

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] بالرغم من الجهد الذي تبذله الأم في محاولة أن يبدأ ابنها أو أبنتها بداية
جيدة في عام دراسي جديد . إلا أن الأبن يحاول أن يهرب من الواجب بكل الطرق .
مثلاً : قد تحدث معركة بين الابن ووالديه من أجل تأدية واجباته المدرسية .
وقد يقوم الطفل بالمجادلة لمدة ساعتين من أجل القيام بواجباته أو يتفنن في
ضياع الوقت بأن يبري القلم مرة كل كلمتين أو يشطب الجملة ويعيد كتابتها مرة
أخرى أو أن يذهب إلى دورة المياه كل ربع ساعة أو أن يخلق الأعذار بأن يطلب
الأكل أكثر من مرة ..... كل هذه محاولات لتضييع الوقت ثم يبكي الطفل وذلك لأن
الوقت ضاع وأنه تعب من الكتابة .
وبإختصار يفعل كل شيء لكي يهرب من الواجبات المدرسية . هذا النوع من الأطفال
تجدهم أيضاً في المدرسة لايكملون كتابة الدرس ويفضلون أن تكتب لهم أمهاتهم
واجباتهم رغم أن الاغلبية منهم أذكياء .
هذا التصرف قد يجعلنا نحكم عليهم بالأهمال ولكن هذا المفهوم خطاء كمايقول
علماء النفس فيرون أن الطفل هنا يحتاج إلى مساعدة نفسية وليست مساعدة في حل
الواجب .
فالوالدين عندما يرون ابنهم مقصر في حل واجباته فإنهم فيعتقدون أنه مهمل رغم
توفر كل وسائل الراحة له . إلا أن عدم الاهتمام به يعطيه عدم الثقة بنفسه
.فينعزل عن أصدقائه أو يغرق في قراءة الكتب أو مشاهدة التليفزيون ويصبح
حساساً جداً من مشاكله الصحية ويمكن أن ينقلب إلى طفل مشاغب في المدرسة.

العلاج في مثل هذه الحالة هو

أن تعطيه الأهتمام مثل أخوته تماماً وأن تعدلي بينهم .
2.كذلك اعطيه الثقة بنفسه فإذا نجح في عمل في البيت اجعليه يكرره مرة أخرى .
3.عليك أن تهتمي بملابسه وتبدي اعجابك بما يختاره .
4.ولا تلقي العبء وحده بل اجعليه يشعر بالمساعدة .
5.لا تؤنبيه إذا أخطاء في شيء.
6.إذا حصل على درجات عالية عليكِ أ تفتخري به بين أصدقائه .
7.افعلي كل هذا بدون مبالغة في المديح حتى لايشعر أنه عملية مفتعلة .
8.أختاري له الأصدقاء أصحاب الأخلاق الحسنة والمتفوقين في المدرسة .
9.هذا العلاج يحتاج إلى وقت طويل لكي يتغير الطفل .

بارك الله فيك.

لقد اشرقت صفحتي بمرورك اخي محمود

مشكور اخي انيس

نصائح قيمة هادفة للأمهات من أجل مساعدة أبنائهم على إنجاز الواجبات المنزلية لكن هناك ظواهر سلبية برزت في السنوات الأخيرة حيث يتولى الوالد أو الوالدة أو الأخت أو الأخ إنجاز المطلوب أو يلتجئ إلى الأنترنت فيستخرج الموضوع دون قراءته أو الاطلاع على مضمونه وإن كانت تمارين ينقلها عن زملائه بسرعة قبل الدخول للقسم دون فهم .
أضف إلى ذلك أن سبب تهرب التلميذ من إنجاز الواجبات يعود إلى كثرتها أحيانا حيث تعطى لهم من قبل الأساتذة ( في المتوسط خاصة ) دون تنسيق بينهم مما يجعل المتعلم أمام عدة مهام في ليلة واحدة فيستعمل عدة حيل للتهرب منها وعدم إنجازها .

مشكور اخي حمدة على هذا الطرح القييم يجب ان لا نلوم هروب وتهرب التلميذ من الواجبات المدرسية لان التنسيق بين الاساتذة منعدم تماما لذا اصبح المسكين بين ضربات المطرقة وضغط السندان و باكتشاف السبب الحقيقي الكامن وراء هذه العادة يجب على المشرفين وضع خطة مناسبة للتغلب عليها، وهذا الأمر سيعزز ثقة التلميذ بنفسه وبمقدراته وهناك اسباب اخرى على سبيل المثال غياب التشجيع سواء من قبل الأسرة أو من قبل المعلمين في المدرسة.2العناد، والذي يعد من أهم الأسباب لدى الأطفال في تأجيلهم لكتابة وظائفهم, فقد يعامل المعلم الطفل معاملة سيئة داخل الفصل أو قد يهينه أمام زملاؤه مما يؤدي إلى تمرد الطفل وعناده لهذا المعلم وعدم التجاوب معه سواء كان في الفصل الدراسي أو في المهام التي يعطيها له المعلم ليقوم بها في البيت.3صعوبة الوظيفة بالنسبة للطفل وعدم وجود شخص يساعده لاستذكار دروسه وكتابة وظائفه المدرسية قد يؤدي إلى تأجيل الطفل لأداء هذه الوظيفه الصعبة إلى أن يجد معين يساعده فيها.4عدم ملائمة جو المنزل للمذاكرة قد يؤدي إلى تأجيل الطفل لكتابة وظائفه، خاصة إذا كان جو الأسرة مليء بالمشاكل 5قد يكون الإهمال وعدم المبالاة سبب من أسباب تأجيل التلميذ لكتابة وظائفه واستذكار دروسه، واسباب كثير وكثيرة لا تعد ولا تحصى وشكرا

لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته


هروب الاطفال من المذاكرة






المعروف أن العديد من الأطفال يتقاعسون
عن أداء واجباتهم المدرسية

فيؤجلون كتابة تمارينهم وحفظ دروسهم
بحجة إنجازها فيما بعد.



إن هذا الأمر سيسبب الكثير من المشكلات للأطفال،
ويجعل مستوى تحصيلهم الدراسي
أقل بكثير من زملائهم المجدين.



يقول الاختصاصيون في تربية الأطفال


إن عادة التأجيل هذه يمكن التخلص
منها باكتشاف السبب الحقيقي الكامن وراء هذه العادة
ثم وضع خطة مناسبة للتغلب عليها،
وهذا الأمر سيعزز ثقة الطفل بنفسه وبمقدراته.


هناك عدة أسباب شائعة تكمن وراء عادة التأجيل
عند الأطفال وهي :


ضعف الحافز



فالطفل الذي يكون الحافز لديه ضعيفاً تجاه الدراسة،
يمكن التعرف عليه بسهولة
لأنه لا يهتم أبداً بإنجاز مهمته،
ولا يقدّر في الواقع الفوائد
والنتائج الإيجابية للواجبات المدرسية
التي تنجز بشكل جيد
وكل هذا يكون في النهاية نتيجةً للإهمال واللامبالاة
وعدم اكتراث الطفل بالتعلم لأجل نفسه
أو حتى ليكون فرداً جيداً في نظر الآخرين.



التمرد


فالطفل المتمرّد يؤجّل وظائفه
أو يحاول التملّص منها كنوع من المقاومة
لبعض الضغوطات التي يتعرض لها في منـزله
وكطريقة لمعاقبة والديه
فالطفل المهمل غير المنظم لا يجد دائماً
كل الأدوات التي يحتاجها لإنجاز واجباته

فقد يترك أحد كتبه، أو دفتر الملاحظات لديه في المدرسة،
ولذلك نجده دائماً يبحث عن أشيائه الضائعة
وهذا ما يسهم في تأخير إنجازه لدروسه وتمارينه.



(حل المشكله)


قد لا تنطبق طريقة واحدة
على كل الأطفال الذي يميلون إلى تأجيل المهام
والوظائف المترتبة عليهم
ولكن مع ذلك هناك بعض الوسائل
التي قد تساعد الأهل في جعل طفلهم يتغلب
على هذه العادة السيئة .


المراقبه



في البداية، يجب أن يدرك الأهل ماهية المشكلة
التي يتعاملون معها ويراقبوا طفلهم ليلاحظوا
نوع التأجيل عنده،ثم عليهم أن يفكروا بما شاهدوه
وأي سبب من الأسباب السابقة
يمكن أن ينطبق عليه

فهل يمكن أن تكون خلافات في المنـزل مثلاً؟ .



العطف والحنان



من الناجح أن يوفر الأهل لطفلهم شيئاً من العطف والحنان..
وبدلاً من توبيخه يمكن محاولة معرفة حاجته
وميله إلى تأجيل واجباته
أي يجب التعاطف مع الأمور التي يعاني منها
حتى لو كان هو من يسببها لنفسه.



القدوة


ليس على الأهل أن ينتظروا طفلهم لكي يحل مشكلته
بنفسه
فإذا كان أحد الأبوين يؤجل القيام ببعض الأمور،
فإن الطفل سيقلده بشكل تلقائي
أي أن أسلوب الحياة المتّبع في البيت
هو الذي يؤثر في الطفل وتربيته بالدرجة الأولى .