كونوا صناع النجاح

كونوا صناع النجاح
أبنائي التلاميذ والطلبة ، أيها الأساتذة الأفاضل ، أيها الآباء الأعزاء ، أيتها الأمهات الكريمات تحية خالصة أزفها لكم وبعد ،
ها هو موسم الحصاد قد اقترب ، ها هو موعد جني الثمار قد حل ببشائره ، بدأنا الزرع في شهر سبتمبر واعتنينا بالمزروعات طيلة ثمانية أشهر وحان الآن وقت القطف والدرس فهل نحن من صناع النجاح ؟
أيها الدارس[/b]
كن ذلك الشخص المتفائل بالنجاح ، الواثق بنفسه :
ركز في المراجعة ، نظم أوقات المذاكرة ، ابتعد عن اللهو والتأجيل ، لا تكثر من تناول المنبهات ، استيقظ باكرا مع الفجر لأنه الوقت المناسب للتحضير ، ابتعد عن المشوشات ( تلفاز ، مذياع ، هاتف ) ، اكتب بطاقات عليها العبارات التالية واجعلها أمامها ( أنا متميز ، سأكون ناجحا بحول الله ، أنا أستطيع التفوق ، النجاح حليفي ) وابعد من ذهنك ما يردده الفاشلون والمثبطون للعزائم ( أنا غير مؤهل للنجاح ، الدراسة غير مجدية ، حظي في النجاح ضعيف ، جربت عدة مرات ولم أفلح )
توكل على الله واستعد للامتحان وسيكون التفوق حليفك بإذن المولى العزيز الحكيم
[b]أيها الأستاذ :
كن ذلك المرشد المحفز على النجاح ، زود تلاميذك وطلابك بالطريقة المثلى لمواجهة الامتحان ، دربهم على الكيفية الصحيحة لتناول الموضوعات ، مرسهم على نماذج متعددة ، عودهم على تصميم وبناء الأجوبة وتنظيم الوقت الممنوح ، شجعهم على المذاكرة والمراجعة المنظمة ليكون النجاح حليفهم بإذن الله
أيها الآباء :[/b]
لم يبق من الوقت إلا النزر القليل للتحضير ، رافقوا أبناءكم ، ابتعدوا عن مجالس القيل والقال ، وجماعات الحملات لأن الانتخابات وضعت أوزارها ، اهتموا بفلذات الأكباد ، وفروا لهم التغذية المتوازنة ، والهدوء المناسب ، تابعوا أعمالهم ، حفزوهم ورافقوهم على النهوض باكرا ، انصحوهم نصيحة الصديق المخلص ، وجهوهم التوجيه الصحيح وتفادوا التوبيخ ، رسخوا فيهم الثقة بالنفس وكونوا لهم أفضل معين في هذه المرحلة للإقبال على الامتحانات والتفوق بتوفيق من العلي القدير
[b]أيتها الأمهات :
اهجرن جلسات الجارات والتلفاز وقاطعن المسلسلات التركية ــ ولو بصفة مؤقتة ـــ ابتعدن عن كل ما يحدث التشويش ويبعث القلق في النفوس ، خصصن القسط الأوفر من الوقت لتحضير ما يحتاج إليه الأبناء من غذاء وهدوء وسكينة وراحة بال ، اعتمدن التحفيز والتشجيع وترسيخ روح التفاؤل بالنجاح و محبة التفوق لكي تزغردن يوم إعلان النتائج وسماع خبر نجاح الابن أو البنت بتفويق من الله سبحانه وتعالى
هذه كلمات نابعة من الأعماق أضعها في منتدى ينبوع المعرفة ليستفيد منها الجميع ، عبارات القصد منها تعبيد طريق النجاح لأبنائنا المقبلين على الامتحانات الرسمية في شهر جوان وبالتالي المساهمة في بروز جيل يثق بنفسه طموح للسؤدد نتمناه أن يكون خير خلف لخير سلف
تمنياتي للجميع بالنجاح والتوفيق

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

أخوكم حمده

بارك الله فيك اخي الكريم على هذا النداء واتمني ان يجد اذان صاغية وقلوب واعية كما اضم صوتي الى صوتك واثمن كلامك مع تقديم بعض النصائح لابنائنا الطلاب بناتناالطالبات
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
◄|مقدمة|►
الامتحانات موسمٌ يتكرر, ولقاءٌ يتجدد، وهي مصدر قلقٍ وتوتُّر ورهبة لبعض الطلاب المقصِّرين في الاستعداد لها باكراً، وفرصةٌ سانحة للمراجعة وتثبيت المعلومات عند الجادِّين من الطلاب، وهي أيضاً لحظاتُ استنفار، وأيام اجتهاد، لكل المعنيِّين بها: الطالبِ، والأسرة، والقائمين عليه؛ فعليها يتوقَّف ثمرةُ المجهود, وحصاد العام، يبدي الطالب فيها حصيلته، ويظهر حقيقة ما اكتسبه.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
◄|كيف تستعد للامتحان؟|►

الاستعداد للقيام بعمل ما أمرٌ طبيعيٌ قبل الإقدام عليه؛ فالمسافر يستعد للسَّفر بإعداد أمتعته، والرياضيٍّ يستعدُّ بالتَّدريب الجسمي والنفسي المتواصل قبل دخول المبارايات أو المسابقات.

وهكذا الأمر بالنسبة للطالب، فقبل دخوله الامتحانات؛ لا بد له أن يستعدَّ عقليّاً ونفسيّاً وجسميّاً لها, وإلا يصبحْ مَثَلُه كمَثَلُ الجنديِّ الذي يدخل الحرب بغير سلاح.

والاستعداد للامتحان أمرٌ يعتمد على الطالب أوَّلاً وأخيراً, وأهمُّ شيءٍ: بَدءُ الاستعداد في الوقت المناسب, حَسَب تقديره لحجم العمل المطلوبِ إنجازُه.

ولكي يساعدُكَ (موقعُ الألوكة) في ذلك؛ نقدِّم لكَ فيما يلي عشْرَ وصايا لاتِّباعها والعمل بها؛ حتى يتحقَّقَ لكَ النجاحُ والتفوُّقُ - بإذن الله تعالى.
|وصايا ونصائح الخبراء|►
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
قبل أن نشرع في ذكر هذه الوصايا والنصائح؛ يجب عليك-أخي الطالب- أن تكون مستحضراً نيتك الخالصة لله تعالى فيما تقدم عليه من الامتحان، متوكلاً عليه، سائلاً منه وحدَه التوفيقَ والسداد، فإنه هو الموفق والهادي إلى سواء السبيل.

1- هدِّئ من روعك، وأبعد عنك التوتُّرَ والقلقَ، وزِدْ من ثقتِكَ بنفسِكَ، ولا تستسلمْ لأحلام اليقظة، أو الشُّرود الفكري.

وحاول دائماً أن تتحلَّ بالشجاعة، والصبر، والهمة العالية، والثقة بالنفس، والتفاؤل بالنجاح؛ عند مذاكرة دروسِكَ، ولا تفكِّر في أيِّ شيءٍ بعيدٍ عنها؛ لأن “الوَسواس” لا يحلو له أن يهاجمكَ إلا عندما تستغرق في عمل شيءٍ؛ ليصرِفَكَ عنه. وهذا يحدث لكثيرٍ من الطُّلاب، كما يحدث لكثيرٍ من البشر، بل يحدث لكثيرٍ من المصلِّينَ في صلاتهم؛ ليُفسد لهم صلاتهم، ولذلك أمرَنا دينُنا أن نأخذ حِذْرَنَا، ولا ندَعَ الوساوسَ تشغلُنا عن عملنا، أو تحوِّلُنا عن هدفنا.

ومما يساعدُكَ في ذلك: ألا تَرْكَنَ للرَّاحة مدَّةً طويلةً في مقعدِكَ، وعندما تشعر بالكسل أو الشرود؛ اخرج قليلاً إلى الشُّرْفة؛ حيث الهواء الطَّلقُ، أو تناولْ بعضَ المرطِّبات أو العصائر، ويمكنك تناول الشَّاي أو القهوة؛ لكن لا تسرفْ فيها، ولا تتناولْ أيَّ أدويةٍ، إلا باستشارة الطَّبيب.

2- من أحسن أساليب الإعداد للامتحان: أن تلخِّص دروسَك، وكلَّ قراءاتِكَ المتعلِّقة بالمقرَّر في صفحاتٍ قليلة. وهذا يدفعكَ إلى النَّظر إلى المادَّة بإطارها العام، كما يدفعكَ إلى معرفة أهمِّ المعلومات التي تحويها.

3- راجع دروسكَ باستمرار، بطريقةٍ منظّمةٍ؛ راجع كلَّ الموادِّ الدِّراسية التي درستَها، وراجع كلَّ ما جمعتَهُ ولخَّصْتَهُ من أجل الدِّراسة، ولتكنْ مراجعتُكَ الأولى دقيقةً متمهِّلةً، ثم أسرع في المرَّات التالية.

تأكد أنَّكَ تفهمُ ما تقرأ، وأنك تستوعب مقصودَه، وإذا بدأتَ المراجعةَ فلا يُستحسَنُ أن تقرأ في مراجعَ أو مصادرَ جديدة؛ لأن القراءة الجديدة في اللحظات الأخيرة قلَّما تُستَوْعَبُ، وقد تُشوِّشُ ذاكرتَكَ.

4- راجع بإيجابيةٍ، لا بسلبيةٍ! لأن المراجعة تعني شيئاً أكبر من مجرد إعادة القراءة، أو المرور مروراً سريعاً على المذكِّرات والملخَّصات.

والمراجعة الإيجابية هي مراجعةٌ نشِطَةٌ فعَّالةٌ، تتفاعلُ فيها أنت مع المادَّة الدِّراسية تفاعلاً فكرياً نقديّاً تساؤليّاً.

ولتهتمَّ في مراجعتكَ بالمفاهيم والمصطلحات، والقوانين والنظريات، والأدلَّة والحُجَج والبراهين. ولخِّص مذكراتِكَ على بطاقات صغيرة؛ لترجع إليها من حين لآخر.

5- تعلَّم كيف تسترجع وتستخدم معلوماتِكَ، درِّب نفسَكَ على استرجاع الأفكار من عقلِكَ، وعلى استخدامها، وعلِّم نفسك كيف تربط الأفكارَ بعضَها ببعضٍ، وكيف تربط بينها وبين النظريات والقواعد والقوانين.

6- اهتمَّ بالمراجعة التعاونية؛ فمعظم الطلاب يراجعون دروسهم وحدهم، وبعض الطلاب يقلقون ويحزنون؛ لأنهم تخلَّفوا عن الرَّكْبِ! في حين أن طلاباً آخرين يفضِّلون مراجعة دروسهم مع بعض زملائهم.

ولهذه المراجعة التعاونية أهميَّتُها؛ فعندما تتدارسُ أسئلةَ المراجعة مع زملائكَ؛ تُحسُّ أنكَ لست وحيداً، وتتفاعل فكرياً مع زملائك، وتستطيعُ أن تعلِّق على نحو بنَّاءٍ على إجابات الآخرين، وتستطيعُ أن تحدِّد مستواكَ مقارنة بمستوياتهم، وهذا يحمِّسُكَ على العمل المتواصل، وبزيد من الثقة بالذات والتفاؤل لديك، وكذلك الأمر بالنسبة للآخرين. فضلاً عن أن هذه الطريقة فيها اقتصاد في الوقت.

7- احرص على جدول زمنيٍّ متوازن للمراجعة، وهذا يعني أن توزِّع مراجعاتِكَ على أكثر من مادةٍ كلَّ يوم، ولا تكتفِ بمراجعة موضوعاتٍ قليلة من مادَّةٍ واحدةٍ.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
واحرص - في جدولِكَ الزمنيِّ- على التَّوازن في مراجعة كلِّ الموادِّ، وإعطاءِ كلِّ مادةٍ حقَّها من المراجعة. واحرص -أيضاً- على إعطاء نفسِكَ حقَّها من الرَّاحة والاستجمام، وتذكَّرْ دائماً أنك تُعِدُّ نفسَك لثمرة أدائكَ يومَ الامتحان.

8- إن من أسرار النَّجاح في الامتحان أن تتمرَّس حلَّ الأسئلة التي وردت في الامتحانات السابقة، أو التي تواجهها أنتَ لدى دراستِكَ للمقرَّر.

ومن المعروف أن معظم الامتحانات تسير على نمط واحد تقريباً، وامتحاناتُ أيِّ عامٍ لن تخرج -غالباً- عن امتحانات الأعوام السابقة، وأداؤك لأيِّ امتحانٍ سابقٍ يزيلُ عن نفسِكَ رهبةَ الامتحان، ويقلِّل من توتُّرِكَ، ويَزيد من ثقتِكَ بنفسِكَ، وتَكرُّرُ تعامُلِكَ مع أسئلة الامتحانات السابقة يولِّد ُعندَكَ نوعاً من الأُلفة لها.

ولكن، كُنْ على حَذَرٍ دائماً من الكلمات والعبارات التي تُصاغ منها الأسئلة، ولا تفترضْ -في صياغة السؤال- أنه يَرِدُ دائماً بهذه الطريقة؛ لأن الممتحِنِين -عادةً- أذكياءُ في صياغة السؤال القديم بكلماتٍ وعباراتٍ جديدة.
ويمكنك الرجوع إلى أسئلة امتحانات الأعوام السابقة؛ فهي ستفيدك كثيراً.

9- درِّبْ نفسَكَ على التخطيط للإجابة، ووَضْعِ إطارٍ فكريٍّ لها سلفاً، قبل البدء بها.

إن تعلُّم مهارات الإجابة عن أسئلة الامتحانات يأتي بالممارسة والتمرين.

10- كن أميناً مع نفسك في أداء واجبك، وليكن لديك التوجه الإيجابي نحو الامتحانات، وإنك ستُوفَّقُ بمشيئة الله - عز وجل - وعونه.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
◄|خاتمة|►
أرجو أنكم استفدتم من الموضوع و أتمنى لكم التوفيق و النجاح في مساركم الدراسيّ والله ولي التوفيق.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

اللهم وفق جميع ابناءنا ونجحهم

واجعل التفوق حليفهم باذن الله


جازكم الله كل خير

لمراجعة والاستذكار لاجتياز الاختبار فنّ من الفنون، عندما يبدع فيه الطّالب ليصل إلى مبتغاه. وليست المراجعة في حدّ ذاتها صعبة وإنّما التّفكير فيها وسوء التعامل معها يجعلها صعبة.
في محاولة لسبر آراء بعض الزملاء والأصدقاء، وكذا قراءة بعض النّصائح والمعلومات، حاولت جمع أهمّ الأفكار وليس كلّها طبعا، حول الأساليب العمليّة للمراجعة، ووضعها بشكل ميسّر.
دعاء الاختبار

قبل ذلك أودّ التّنبيه لمسألتين هامّتين:
- المراجعة والاستذكار ليست دراسة معلومات جديدة وإنما مجرد تذكّر واسترجاع، لذا فالدّراسة من بداية السّنة وليست قبيل الاختبار.
- انزع من قاموسك كلمة غشّ أو مساعدة كما يحلو للبعض تسميتها تمويها فهذا معناه أنك لا تثق في نفسك.

أرى والله أعلم أن نقسّم ما يتعلّق بالمراجعة إلى خمس جوانب:
الزّمن – المكان – النّفس – الطّريقة – الصّحّة

الزّمن
- أنام مبكّرا، وأستيقظ مبكّرا؛ فالعقل يكون في قمّة صفائه وترسخ المعلومات بشكل أفضل.
- أنظّم أوقات المراجعة في جدول زمنيّ، وأستغلّها كاملة.
- أستريح من وقت لآخر، وأتسلّى حتى لا أصاب بالملل والإجهاد.
- أحاول أن تكون مراجعة اليوم الأخير خفيفة وعابرة أو أن أتجنّب المراجعة في ذلك اليوم حتّى لا يصاب عقلي بالتّخمة فيفقد ما خزّنه من معلومات.

المكان
- لا فوضى ولا إزعاج.
- أبتعد عن الملهيات أثناء المراجعة كالأنترنيت، التّلفاز...
- أحتاج لإنارة قويّة وتهوية جيّدة،

الصّحّة
بكل بساطة العقل السّليم في الجسم السّليم (طبعا دائما...).
- أجتنب المشروبات المنبّهة، وأكثر من العصائر وشرب الماء.
- لا أذهب إلى الاختبار ببطن خاوية، و من الجيّد أن آخذ معي قطع حلوى، لأنّ السّكريّات تزوّدني بالطّاقة. (لي علاقة حب مع حلوى "الكبريس" قبل كلّ اختبار).

النّفس
-أستشعر دائما رعاية الله وتوفيقه لي، لأنّي أخلص النّيّة في طلب العلم.
-أكثر من الأدعية الّتي تبثّ السّكينة في نفسي، وتقوّي توكّلي على الله.
-أثق في نفسي، وأقنعها بإمكانيّة النّجاح، خاصّة قبل النّوم، فأقول وأكرّر: بإذن الله سأنجح، سأنجح، سأنجح ...

الطّرق
ألخّص محتوى الدّرس في نقاط رئيسة، وبعبارات مختصرة.
- أستعمل الألوان بكثرة خاصّة تلك البرّاقة، وبتنسيق أستسيغه، لأنها تترك أثرا في العقل، مثلا: العنوان الرّئيس بالأحمر، العنصر الّذي يليه بالبرتقاليّ ...
- أستخدم المخطّطات والجداول والأسهم والخطوط، لأنّها أكثر رسوخا في العقل، وأسهل للحفظ وحتّى إقناعا للأستاذ المصحِّح، (لي تجربة تأكّدت خلالها من نجاعة استخدام المخطّطات عندما أجبت في إحدى الاختبارات بطريقة عاديّة ثم ألحقت الإجابة بمخطّط توضيحي، بعد خروجي تذكّرت بأنّي ارتكبت بعض الأخطاء في الإجابة العادية وتوقّعت نتيجة متدنّية، لكن تفاجأت بنتيجة جيّدة فأيقنت حينها أن الأستاذ المصحّح ركّز على المخطط أكثر من تركيزه على باقي الإجابة، وبالمناسبة لازلت أذكر بعضا من ملامح ذاك المخطّط) .
- أحوّل المعلومات إلى رسومات لها علاقة بالفكرة قدر المستطاع.
- استعمل الخريطة الذّهنيّة، والّتي تضمّ ما سبق ذكره، أي بكتابة أهمّ العناصر بطريقة تفريعيّة واستخدام الرّسومات والألوان...، (يمكن الاطلاع على طريقة استخدام الخريطة الذهنية عبر هذا الرّابط ).
- أسجّل أهمّ المعلومات في أيّ جهاز تسجيل، وأعيد سماعها مرّات عدّة.
- أعيد كتابة ما لخّصته دون رؤية المحتوى، لأعرف ما علق في ذهني وما فلت منه.
- أكتب المعلومات الملخّصة على شكل أسئلة، وأحاول الإجابة عنها؛ فقد تكون تخمينا ناجحا لأسئلة الاختبار.
- أراجع مع بعض الزّملاء، ونطرح الأسئلة على بعضنا؛ فربّما أنتبه إلى معلومة كانت غائبة عنّي.

نسأل الله عزّ وجلّ أن يوفّق كلّ طالب علم، وأن يجعلنا سببا لتمكين دين الله في الأرض، إنّه وليّ ذلك والقادر عليه.


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]