a pédagogie par l'apprentissage repose sur les principes "primitifs" ou"naturels" d'apprentissage de l'être humain comme de l'animal.
L'enfant apprend par imitation et reproduction de ce qui lui est montré, sans que la relation pédagogique passe obligatoirement par la parole.
En observant, l'enfant apprend :
Un savoir
une théorie
un contenu
Un savoir-faire
Un savoir être
C'est le mode de pédagogie mise en œuvre naturellement par tout parent dans les premières années de la vie de l'enfant.
Cette pédagogie était traditionnellement mise en oeuvre dans les systèmes d'apprentissage des métiers artisanaux ou de compagnonnage. L'apprenti apprenait d'abord en observant le maître ou le compagnon.
L'enfant apprend par imitation et reproduction de ce qui lui est montré, sans que la relation pédagogique passe obligatoirement par la parole.
En observant, l'enfant apprend :
Un savoir
une théorie
un contenu
Un savoir-faire
Un savoir être
C'est le mode de pédagogie mise en œuvre naturellement par tout parent dans les premières années de la vie de l'enfant.
Cette pédagogie était traditionnellement mise en oeuvre dans les systèmes d'apprentissage des métiers artisanaux ou de compagnonnage. L'apprenti apprenait d'abord en observant le maître ou le compagnon.
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